Anfrage eines Bürgerschaftsmitgliedes - VO/2025/13948

Die Verwaltung wird gebeten, folgende Fragen zum überarbeiteten Bericht der Schulentwicklungsplanung der Förderzentren zu beantworten: 

1. Nach welchen Kriterien und auf welchem schulinternen pädagogischen Konzept wird die Raumplanung beruhen?

2. In welchem Umfang werden alle am Schulleben Beteiligten, an den Planungen einbezogen (Schüler:innen, pädagogisches Personal, Eltern etc.)?

3. Wie ist die systematische Zusammenarbeit des Teams (Lehrer:innen, Sonderlehrer:innen, pädagogisches Pool, Therapeut:innen und weitere) geplant? 

4. Wird es eine gemeinsame Nutzung des Lehrerzimmers für das gesamte pädagogische Personal geben? 

5. Welche übergreifenden Projekte für Förder- und Inklusionsklassen sind geplant, die als Grundlage für die Zuweisung der Sonderlehrer:innenstellen dienen sollen?

6. Was ist mit Ruhezonen gemeint? (Differenzierungsräume?)

7. Welcher Zeitraum und welche Schritte sind für die Übergangszeit zur reinen Inklusiven Schule vorgesehen?