02.08.2021 - 5.2 Grundinstandsetzung Matthias-Leithoff-Schule: E...

Herr Ramcke fragt, inwieweit Inklusion konzeptionell mit einbezogen werde.

Herr Bunk antwortet, dass dies bei der Planung immer ein Thema sei, aber bei diesem Projekt besonders im Fokus stehe, da es sich um ein Förderzentrum handle.

Herr Kunz führt aus, dass es sich hierbei um eine Machbarkeitsstudie, noch nicht um eine Vorplanung handle. Für diese Schule sei ein Raumprogramm bearbeitet worden, mit den Bedarfen, die diese Schule benötige, auch für Rollstühle oder Therapiebedarfe. Die entsprechenden Flächen seien mitberücksichtigt worden. Es sei von den Planern auch auf die Schülerschaft eingegangen worden, so seien beispielweise mehr Aufzüge als normalerweise üblich eingeplant. Bedarfe der Inklusion würden auch weiterhin planerisch verfolgt werden.

Anlass:

Umsetzung der Grundinstandsetzung des Gebäudes und Berücksichtigung von zusätzlichem Raumbedarf.

Der Bauausschuss nimmt Kenntnis