ALLRIS - Auszug

05.10.2017 - 4.2 Anfrage des beratenden AM Christian Weise (KEV)...

Beschluss:
zur Kenntnis genommen
Reduzieren

Wortprotokoll

Frau Neumann beantwortet die Anfrage von Herrn Weise wie folgt:

 

  1. Zum Stand 20.09.2017 waren noch 4,31 Vollzeitstellen unbesetzt. Am 05.10.2017 sind weitere Vorstellungsgespräche terminiert und es ist davon auszugehen, dass die 4 Vollzeitstellen kurzfristig besetzt werden. Bei den restlichen 0,31 Vollzeitstellen handelt es sich um Stellenanteile in diversen Kitas, die durch Stundenerhöhungen der vorhandenen MitarbeiterInnen nicht aufgefangen werden können. Für eine externe Besetzung sind die Stundenanteile allerdings zu gering, da diese unter 10 Stunden liegen.
  2. Im Erfahrungsaustausch mit den freien Trägern wurde deutlich, dass diese die Erlassstellen aus unterschiedlichen Gründen schneller besetzen konnten.
    • Schnellerer Ablauf eines Stellenbesetzungsverfahrens z. B. durch fehlenden Personalrat, direkte Vorstellung in den Kitas und sofortige Zusagen nach dem Vorstellungsgespräch
    • Laufende unbefristete Dauerausschreibung um sofort einstellen zu können
    • Viele TeilzeitmitarbeiterInnen, die Stunden aufstocken wollen

Der Bereich Städtische Kindertageseinrichtungen ist in Zusammenarbeit mit dem Personal- und Organisationsservice und dem Personalrat in Arbeitsprozessen um die Abläufe zu optimieren und Nachteile auszugleichen.

 

Eine Nachfrage von Herrn Weise zur Beteiligung der Kita-Mitarbeiter bei der Personalauswahl, beantwortet Frau Neumann.

Reduzieren

Anfrage:

Ich bitte um Beantwortung folgender Fragen:

 

  1. Wie ist der aktuelle Stand bei der Besetzung der Stellen aus dem Erlass „Zuweisung zur Förderung von zusätzlichen Personalkosten für die Ganztagsbetreuung von Kindern von 3-6 Jahren in Kindertageseinrichtungen 2016-2018“?
  2. Sehen Sie strukturelle Nachteile bei der Besetzung von Stellen gegenüber den freien Trägern? Wenn ja, welche?
Reduzieren

Der Ausschuss nimmt die Beantwortung der Anfrage zur Kenntnis.

 

Das könnte Sie auch interessieren