02.07.2020 - 4.1.2 Beantwortung der Fragen von der KEV/SEV zur Sch...

Frau Rieper berichtet, dass im Jahr 2019 ein Raumfehlbedarf für die Ganztagsangebote an 13 Schulstandorten festgestellt wurde. Sie stellt die konkreten Planungen bzw. Maßnahmen, die zur Verbesserung der Raumsituation an diesen Schulstandorten beitragen sollen, vor. Neben der Aufnahme verschiedener baulicher Maßnahmen wurde in 2019 die Ausstattung von Klassenräumen zur Doppelnutzung von Vor- und Nachmittag gezielt gefördert. Im letzten Jahr wurden 34 Räume an 20 Schulstandorten mit entsprechenden Möbeln ausgestattet. In 2020 sind es bisher 19 Klassenräume. Eine Auswertung zur Doppelraumnutzung ist nach den Sommerferien geplant.

Zum Modul Ganztag plus erklärt Frau Rieper, dass im Schuljahr 2019/20 der Ganztag an 28 Standorten (von insgesamt 37) ergänzt wird. Sie betont, dass es sich bei dem Modul um eine Verstärkung der Regelbetreuung handelt, um vor allem Kinder, die sozial-emotional auffällig sind, besonders zu unterstützen und den Übergang zum offenen System zu begleiten. Die Räume sind dabei in das Konzept zu integrieren, so dass spezielle Schonräume und eine engere Begleitung innerhalb der Regelbetreuung möglich sind. Um dies zu erfüllen, werden vorübergehend „eigene“ Gruppen gebildet. Ein flexibler Wechsel zwischen den einzelnen Angeboten ist im Sinne der Integration zu fördern.